Abstrak Informatif :
Manajemen peserta didik dapat diartikan sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan mereka lulus dari sekolah tersebut.
Tujuan manajemen peserta didik secara umum adalah mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang Proses Belajar Mengajar (PBM) di sekolah sehingga Proses Belajar Mengajar (PBM) dapat berjalan lancar, tertib dan teratur sehingga dapat memberikan konstribusi bagi pencapaian tujuan sekolah dan tujuan pendidikan secara keseluruhan, sedangkan fungsi manajemen peserta didik secara umum adalah sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitasnya, segi sosialnya, segi aspirasinya, segi kebutuhannya dan segi-segi potensi peserta didik lainnya.
Pembahasan buku ini terbagi dalam 6 bab yang mencakup bab 1 tentang peserta didik yang meliputi hak dan kewajiban peserta didik di sekolah dan karakter perkembangan moral peserta didik; bab 2 tentang perkembangan peserta didik ; bab 3 mengulas tentang penerimaan peserta didik baru; bab 4 tentang psikologi peserta didik; bab 5 menjelaskan bagaimana pengelolaan peserta didik dan pembahasan diakhiri pada bab 6 yang menjelaskan tentang pengelolaan kelas.
Kata Kunci : Manajemen Pendidikan, Peserta Didik.