Judul : Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis
Penulis : M. Ngalim Purwanto
Edisi : Ed. 2
Terbitan : Bandung, Remaja Rosdakarya.;1995
Deskripsi Fisik : xiii, 197 hlm.; 24 cm.
ISBN : 9795143840

Abstrak Indikatif :
Pendidikan di sekolah merupakanpendidikan kelanjutan dan pelengkap dari pendidikan yang telah dirintis dan didapat pertama kali dalam rumah tangga. Orangtualah yang menanamkan dasarnya pertama kali pendidikan, bahkan ibu telah mulai mendidik anaknya sejak masih dalam kandungan. Dengan memberikan bermacam - macam keterampilan tanpa di sertai dengan pemberian makna hakikat dan tujuan pendidikan itu sendiri maka akan terjadi ketimpangan didalammya. Kita cenderung hanya memberikan anak/ siswa dengan berbagai kemampuan teknis yang kurang formatif sehingga kemampuan teknis yang kurang utuh sebagi pendidik menjadi berkurang karenanya.
Tentunya diantara kita tidak menyetujui pendapat yang mengatakan "Siapa yang pandai mengajarkan suatu pengetahuan / pelajaran kepada anak atau orang lain dengan baik, itulah pendidik'.
Buku ini membahas secara detail mencakup Apakah Pendidikan Itu?; Uraian selanjutnya Tentang Pendidikan; Tujuan Pendidikan; Tujuan Pendidikan dan Pengajaran di Indonesia; Tujuan Pendidikan dan Pengajaran di Indonesia (lanjutan); Kebiwaan (Gezag) dalam Pendidikan; Hubungan Pembawaan, Keturunan, dan Lingkungan di dalam Pendidikan; Pendidikan dalam Lingkungan Keluarga; Beberapa Kesukaran dalam Pendidikan; Beberapa Kesukaran dalam Pendidikan (lanjutan); Pendidikan dalam Lingkungan Sekolah; Guru Sebagai Pendidik; Segi- Segi pendidikan; Alat- Alat Pendidikan.
Kata Kunci: Pendidikan Keluarga, Pendidikan