Menyampaikan nilai-nilai dakwah memerlukan metode khusus agar dapat diterima oleh mad’u terutama ketika yang menjadi sasarannya adalah anak-anak. Metode BCM merupakan alternatif untuk menyampaikan nilai-nilai dakwah kepada anak karena sangat relevan terhadap kejiwaan anak. Metode bermain, cerita dan menyanyi (BCM) ketika diterapkan di TK-TK umum hanya berisi pengetahuan-pengetahuan umum saja namun ketika diterapkan di TKA-TPA khususunya TKA-TPA Masjid Aqidah bertransformasi menjadi nilai-nilai yang sarat akan nilai-nilai dakwah.
Dari latar belakang di atas penulis penulis tertarik untuk mengetahui lebih dalam mengenai nilai-nilai dakwah yang terkandung dalam metode BCM, untuk itu Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah nilai-nilai dakwah apa saja yang terkandung dalam metode BCM di TKA-TPA Masjid Aqidah Kota Palangka Raya? Adapun tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai dakwah yang terkandung dalam metode BCM di TKA-TPA Masjid Aqidah Palangka Raya.
Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu menerangkan dengan kata-kata bukan berdasarkan angka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Subyeknya adalah 9 orang ustadz-ustadzah yang merupakan informan kunci dalam penelitian ini.
Hasil penelitian, nilai-nilai yang terkandung dalam metode BCM adalah nilai akidah yang meliputi rukun Iman, nilai Syari’ah yang meliputi ibadah dan muamalah, nilai Akhlak yang meliputi akhlak terhadap Allah dan manusia.