Abstrak Informatif :
Institusi pendidikan merupakan sebuah lembaga yang bertugas mengantarkan peserta didik untuk menjadi manusia yang berkualitas. Karena itu, semua kegiatan yang dilakukan di dalamnya selalu dimaksudkan untuk mencapai cita-cita luhur tersebut. Namun sayang, dalam prakteknya lembaga ini sering dihadapkan pada problem-problem manajerial dan administrastif sehingga tujuan dan sasaran pendidikan yang setali tiga uang dengan peningkatan kualitas sumber daya manusia tidak optimal. Akibatnya, banyak lulusan yang dihasilkannya hanya menampilkan fenomena ironis dan justru menebalkan pesimisme kita terhadap eksistensi lembaga pendidikan.
Di era otonomi institusi pendidikan sekarang ini, tugas dan tanggung jawab untuk mewujudkan sekolah yang bermutu tidak lepas dari bagaimana kompetensi kepala sekolah dalam memimpin dan mengelola lembaganya. Oleh karena itu, sudah seharusnya kepala sekolah mampu memahami, mendalami dan menerapkan konsep-konsep ilmu manajemen yang berkembang dewasa ini. Aplikasi manajemen pada lembaga pendidikan ini bukan berarti menjadikannya sebagai lembaga profit sebagaimana yang dilakukan oleh lembaga-lembaga bisnis yang lebih dahulu mengaplikasinyanya, tetapi semata-mata untuk menciptakan sekolah yang dikelola agar menjadi lebih efektif dan efisien baik bagi sekolah sebagai lembaga maupun bagi masyarakat sebagai pengguna (stakeholder).
Buku ini terdiri dari beberapa bab pembahasan, yaitu bab 1 Manajemen pendidikan; bab 2 Administrasi pendidikan; bab 3 Organisasi pendidikan; bab 4 Menyusun visi, misi dan tujuan sekolah; bab 5 Kepemimpinan sekolah; bab 6 Ruang lingkup manajemen sekolah; bab 7 Manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat (humas); bab 8 Manajemen berbasis sekolah; bab 9 Akreditasi madrasah / sekolah; dan terakhir pembahasan bab 10 Menerapkan prinsip ISO 9001 : 2000 di lembaga pendidikan.
Kata Kunci : Manajemen Pendidikan, Administrasi Pendidikan, Kepala Sekolah.