Buku ini dibagi dalam tiga bagian, bagian pertama merupakan Aspek Konseptual Ecoliteracy - Ecopedagogy Dalam Pembelajaran IPS yang dikembangkan oleh penulis sendiri. Pada bagian kedua merupakan hasil penelitian dan Pengembangan Ecoliteracy dengan menggunakan pendekatan Ecopedagogy dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Menengah (SMP dan jenjang SMA). Dan terakhir pada Bagian ketiga berisi pengembangan Ekoliterasi dan Ekopedagogy dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar.